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周华健朋友伴奏【视频】- 点进来看看老师什么时候会给你打59分 湖畔良师第一期-杭电信息工程学院学生会

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【视频】| 点进来看看老师什么时候会给你打59分 湖畔良师第一期-杭电信息工程学院学生会

“今天天气还不错,那我们就来点一下名..”
"java还写不出来的,不要说是我教的..."
"对,你没听错,这门考试期末考闭卷...”
在大学的记忆里老师可谓占着很大的份量
记得英语老师每逢课前让我们自主演讲
我讲了Peace of Love大家掌声一片
记得编译原理我独立做出了软件
开心得不得了到处给人炫耀这是我做的
记得为了完成统计学案例分析大报告
我发动了周边好多小伙伴一起填问卷
熬夜用spss做报表最后拿到“优秀”的开心
这些课上的回忆怎么也忘不了
/ / /
回想在信工的生活里
那么多湖畔良师陪伴在我们身旁
不辞辛苦 传道授业解惑也
今天就让我们走进他们
湖畔良师 王毅达

教师简介

研究课题《浙江省中小家族企业传承的影响因素研究》已经结题。同时本人还参与了创新创业、网络营销、电子商务领域的多项课题,比如“杭州市中小企业商业模式创新研究”,“舆论传播网络的群结构研究”,“基于数据挖掘技术的浙江省民营经济统计研究”长春砍手门,出版专著一部,发表多篇专业领域论文,并多次参加国际会议进行交流尼妥珠单抗。积极从事本专业的科学研究武定狮子山,主持省自然基金“互联网+农产品跨境电商创业成功模式研究”,课题“大学生跨境电商创业成功模式研究”获得教育厅立项。
采访精炼
这十五年中你觉得我们信工学生和其他学校的学生比起来有什么特点冬未了?
我认为信工的学生整体能力还是比较强的庄户人是天,兴趣比较广泛,愿意学习新的东西,愿意接触新的事物,在各个学科竞赛方面表现得十分突出。
您觉得理论知识与实践能力哪个更重要睾丸片?
应该这么说,理论知识与实践能力都非常重要。理论知识是实践能力的精华和总结。学习理论知识可能会有点枯燥,但是当一个人有工作实践经验,会发现书本上说的都是对的。有很多企业家在经营,在创业之后,碰了很多壁,走了很多弯路,最后才觉得原来这些知识在书本上都有。
所以在学校这段时间里呢,尽量把理论知识学好,同时通过课外实践,多锻炼自己的实践能力。
很多大学生,他们毕业以后就有想过创业,那您对创业也是有经验的,能跟我们谈谈您觉得创业最重要的是哪些东西呢??
首先呢,我觉得创业成功,成为一个成功的企业家。
第一:要形成自己的核心能力或者是核心竞争力。
第二:处理好长期和短期的关系。
第三:注意企业的长期发展。
第四:明白自己优势内容所在,及时锻炼自己的各方面能力。
湖畔良师 李钧

教师简介

自2013年起担任学院程序设计竞赛主教练,建立起学院ACM竞赛集训队,选拔和组织编程能力强、对竞赛充满热情和毅力的学生,进行日常训练和假期集训。开设竞赛课程,并在每学期都举办多次比赛,挑选优秀的队员参加省级、国家级、国际级大赛。累计获得国际奖项6个,国家奖项5个,省级奖项10个。在科研方面,具有丰富的项目研发经验,曾主持和参与过多项大型管理信息系统课题的研发,主要有浙江省教育考试院高考网上录取系统、幼教云信息化综合平台、公路施工企业信息化系统等。
采访精炼
您该如何回复这样的表情包?
这个表情包应该是出现在期末考试的时候吧,那么我想对发这个表情包的同学说:"首先JAVAEE这门课是以实践为主,在之前的一整个学期中,我也让大家做了大量的案例。发这个表情包的同学,应该没有好好做作业吧~最后,其实我想对同学们说,大可不必这样子,做期末大作业,其实我们的要求不是太高,只要大家花时间认真去做,我都会酌情给分的。
计算机系的学生一定会修电脑吗?您对这件事怎么看?
这个学计算机专业的,会修电脑是蛮正常的事情,因为我们在电脑使用过程当中,会碰到各种各样的问题,有些是应用程序的问题,有些可能是系统的问题,有些可能是硬件的问题。作为我们计算机专业的来说,我们不一定会去修未来浩劫,但我们看到问题,大致能知道哪方面出问题了?是重装系统呢,还是更换哪方面硬件,我们可以对症下药。所以我觉得这是很正常的事情
湖畔良师 肖云

教师简介

2009年3月20日加入中国共产党乡村修道士,国家二级心理咨询师,思想政治教育专业硕士。工作以来,个人获省级奖项1项,校级奖项8项,参与市级课题1项,校级课题2项,主持校级课题1项,公开发表论文1篇,累计参加各类培训8项。曾三次获校级辅导员职业技能大赛三等奖。所带班级获校级先进班集体花旗小和尚,院级先进班集体。指导学生参加竞赛获省三等奖两次。指导学生社团组织连续两年获校级优秀分会。获杭电教青组女子跳远第四名、校暑期社会实践先进个人、工会工作积极分子、教职工歌手大赛优秀奖等。
采访精炼
您从事学生工作那么多年,这么久,您是怎么坚持下来的?
我从2012年5月至今,工作也近6年时间。我觉得学生事情无小事,这个是每一位辅导员甚至是每一位教育工作者的本职所在。我在整个学生工作中基本就是一个词“换位思考”。这个“换位思考”杨舒越,一个方面就是父母把学生送到学校来,是有怎么样的期望。站在父母的角度去想,我们能为学生做什么。站在学生的立场上,作为学生,他遇到问题时,他希望老师给他带来什么。从心理角度来说,这就是一个共性。只有这样你才能走近学生大独裁者报告,这样你才能更好地服务学生。但这并不代表没有原则。如果我遇到这些原则性问题的时候,我一定会按原则办事。这就是严。那么爱的话,泽北荣治就是走近学生冷雨夜谐音,关爱学生罗思杰,用自己一些好的行为习惯价值观去影响学生。这就是一个教育工作者能够为学生带来的,甚至是为学生以后的发展比较长远的影响所在。
您是如何在兴趣爱好与工作之间兼顾过来的呢?
人不是一个单面体,应该是立体面的。作为学生,不可能只有学习这一方面。我们作为已工作的人也是一样,借此我也给同学们一个建议:我们应该多培养一些兴趣爱好,给自己一点重心古宝奇缘。如果在一个方面受阻的话,我们可以在另一方面进行排解、调节一世保镖,这样才能带来平衡感。我之所以是个二级心理咨询师,是因为兴趣所在逆转监督。而作为辅导员,我希望多学一点专业的知识,能够更好地服务学生。
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其实老师们也有可爱的一面
在我心里
你们既是良师亦是益友
感谢一路有你们
当然啦这只是湖畔良师的开始
让我们一起期待
下一期湖畔良师吧
让我们一起慢慢走近他们
最后送大家一份趣味问答合集
您有没有给学生打过59分,如果有的话,您给学生打59分时,是什么心情?
王毅达老师:
可能是我的这个学生呢,特别有潜力,特别有发展前途,那么让他再学一会,多学点知识,多思考这方面的问题,多培养技能,将来发展空间大
李钧老师:
我记忆当中没有打过59分,要打的话基本都是55分以下。我觉得大家也都是不容易的,准备一门也都是蛮幸苦的,能给大家过就尽量给大家过,这个应该是我的一个原则吧。
肖云老师:
没有打过59分。我作为文科类的老师,能打出来59分也是不容易的周华健朋友伴奏汤珈铖微博。从马哲角度来说,59分就是一个量变到质变的分界点。以后我也不大会打59分吧。我也希望在打59分之前,我会从平时分来补上这几分,就是鼓励大家在课堂上积极表现奥斯特塔格,促进这个量变到质变,让我们的学生能在这个过程有所收获 。
湖畔良师第一期有没有你熟悉的面孔呢
如果你上过或是想上老师们的课
就来评论区为他们疯狂打call吧~
编辑 | 金昱珂 方杰徐悠扬杨倬倬
摄影 | 徐琪楠 汤学清 茅雨欣 黄铭康
后期 | 吴汉振 杨哲毅

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